A 2.l osztály élménypedagógiai sétája a Japán-kertben

Ez év május 17-én a szombati tanítási napot kihasználva a 2.l osztály ellátogatott a KMASZC Varga Márton Kertészeti és Földmérési Technikum és Kollégium fenntartásában működő Japán-kertbe. A kert érdekessége, hogy 3000m2 alapterületen számtalan, Japánban őshonos növényt mutat be.

A kert rendeltetése szerint – a formai szempontokat is figyelembe véve – a laposkertek, Hiraniwa alaptípuson belül a daimio tavas sétakertek és a teaházi kertek rendszerébe sorolható. Ez igazán gyermekbaráttá teszi a kerti sétát, önfeledt szabadtéri nézelődést, ismerkedést a zöld növényekkel. Külön érdekesség a tórendszer, melyben a jelentősebb egységeket
művészien elrendezve építették meg. Ezek: „Vízesés”, „Kincseshajó”, „Teknőcsziget”, „Darusziget” valamint a „Semmiség óceánja”. Ezen mesebeli elnevezések igazán lenyűgözte a kis másodikos osztályt és azonosulni is tudtak vele, korábbi olvasmányaikból. A mesterségesen kialakított tavacskában rengeteg ebihal, lárva, béka és a tóparton sok-sok csiga is otthonra talált.

A kertben barangolva a hegyeket jelképező sziklacsoportokat és köveket jelentőségüknek megfelelően és az irányító elveket figyelembe véve, előre elkészített tervek alapján helyezték el. Különleges jelentőségű pl.: „Az urak védőköve”, „A vízesés mellékköve”, a paradicsomszigetet jelképező kő, Teknősbékafej-kő, Két kéz kő, Két láb kő, Előugró kő, Holdárnyékkő, Hegycsúcskő, Ködfátyolkő, A tiszta hold köve, A hegynyeregkő, A tűz köve, A játszó halak árnyékköve, A tigris búvó köve”. A látogatót az áramló víz végigvezeti a kerten. A legvégső ponton áll a távolságérzetet keltő „Fuji-san” – stilizált havas csúcsa. Igazán tartalmas, izgalmas és sok-sok élménnyel gazdagodott a 2.l osztály.

Füzesi-Kulcsár Szilvia
osztályfőnök, 2.l

Tehetséggondozás a Mórában

Robotot építhetnek és 3D-s társasjátékot készíthetnek a gyerekek

Huszonnyolc igazoltan tehetséges 3-6. osztályos kerületi diák vehet részt iskolánk pályázati támogatásból megvalósuló programjában, amely keretében egyebek mellett ArTec-robotot építhetnek és programozhatnak, illetve társasjátékot készíthetnek 3D nyomtatóval.

Molnár Andrea, iskolánk igazgatóhelyettese, tehetségfejlesztő szaktanácsadó „60 óra a tehetség körül” című programjával iskolánk ötmillió forintos támogatást nyert a Tehetségközelben pályázaton. A támogatásból az iskola hat 3D nyomtatót és robotikaeszközöket vásárolt. Ezek felhasználásával a Móra, a Vakok Intézete, a Mozgásjavító Általános Iskola és a Városligeti Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 28 igazoltan tehetséges diákja egy éven át hetente, a tanítási idő utáni foglalkozásokon közösen robotot építhet és programozhat, társasjátékot, illetve szabadulószobát építhet.

Manapság sok a kettős különlegességű (SNI, ADHD) gyermek. Köztük vannak olyanok, akik speciális érdeklődéssel, magas IQ-val és kimagasló kreativitással bírnak. A tehetségek felismerését mérések segítik.

„Egy alsós, vak kislány is csatlakozott hozzánk, aki remek ötleteivel hajtómotorja a társaságnak, de a csoport tagja egy kisfiú is, aki ugyan sokkal fiatalabb a többi gyermeknél, de egy ötödikeshez hasonló az érdeklődése”

– tájékoztatta a Zuglói Lapokat Molnár Andrea, iskolánk igazgatóhelyettese, akinek szívügye a tehetséges gyermekek gondozása, ezért szervezte meg tavaly a Közép Pesti Tehetségsegítő Tanácsot.

Forrás: Zuglói Lapok

IPDSO verseny eredmények

A Vitalitás Tánc és Sport Egyesület táncosai a márciusi IPDSO tánc versenyén vett részt, ahol remek teljesítményt nyújtottak.

A Manócskák csapat rocky kategóriában versenyezve arany érmet szerzett. Versenyzői:
Gedó Lara Dorina, Heszler Zoé, Ziskó Dorottya, Dajka Mihály László, Veres Barnabás

A Rocky stars csapat rocky kategóriában versenyezve arany érmet szerzett. Versenyzői:
Misli Vanessza, Nagy Dalma Szonja, Pécsi Luca Bernadett

Gratulálunk a gyerekeknek.

Sport, tehetségfejlesztés, robotika, zeneoktatás, gyermekközpontúság. Ez az iskolánk.